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为了让新东方跟互联网融合,俞敏洪投资了几十

发布时间:2017-12-30

  为了使新东方与互联网趋于一致,于敏红投资了数十家公司

  新东方俞敏宏:中国将出现数百亿教育企业亿亿盖达成立24年,上市11年,市值达数十亿美元,进入低谷,回归光辉新东方当然是中国的缩影作为新东方(EDU.N)的创始人和董事长,站在舞台上的俞敏宏是新东方教师的最经典的例子,教师模式从幽默到幽默,不时记录一个凶猛的毒品和一个演讲圈需要时间回到观众,于敏红吸引了人们的注意,他关注的这个互联网会议教育分论坛上的舞蹈我想听听新的思想和知识,虽然不可能突然听到愤怒,但把所有人的信息与新的观点和观点结合起来是非常重要的。由于互联网技术突飞猛进的发展,中国教育市场这个庞大而分散的发源地,越来越多地追随老教育巨人,新进入者自然具有互联网基因,新技术,新教育运行更加深入,2013年左右,网络教育出现之前的浑水短缺,新东方社区面临新的危机,网络教育开始兴起时,一些企业挥手致意,推翻传统教育,但这样的颠覆并没有发生,这种情况的出现,于敏红认为这可以解释为从事互联网教育的第一批人没有从事教育,几乎都从事互联网的起源。基于互联网的人们懂得教育规律,教育规律在互联网上的应用是没有机会的,相反,从事传统的人国际教育和地面教育了解如何更正确地将教育与互联网相结合,因为它们具有基础。实际上,这也为新东方等机构的生存提供了空间。教育巨人的转型势在必行。敦促俞敏宏为新东方巨舰开创新局面。新东方今天不容易,因为转型不仅仅是从传统教育模式向互联网教育模式的转变,而且商业模式发生了重大变化。于敏红说,如果从一开始就从小班做起来比较容易。新东方是从大班改班到小班,全民的思想,包括大家的服务意识和认同感都难以立即改变,永远死去。而且,我们还没有从大班改上小班,出现了以互联网为中心的教育体系的另类颠覆。对于向互联网转型和新的商业模式,俞敏坦言坦白地说,在起草首席执行官的职位之前,他大胆地设计了新东方,互联网技术的涌入使这个一直被认为是传统教育模式的巨人三年前,俞敏宏要求新东方回归教育的本质,把教师,内容和服务与互联网结合起来,进行新东方的改革和重组,对于敏红来说是一定的成功,从2017年到2017年,新东方以平均30%的速度向前发展,使得新东方有足够的资金进行各种新的互联网和互联网相关实验。东方登陆三新板上市后,俞敏宏坦言,市值预计为4亿元,但一小时后开盘冲到80亿。对新东方在线的个人分析,我们做得并不好,需要做得更好。如果中国第一批从事互联网教育的人是受过良好教育的人,那么新东方很可能会死在埋葬地。于敏红坦言,新生代对教育有着深刻的理解,同时对互联网有了深刻的认识。不过,这次我可以松了一口气,新东方已经开始把教育和互联网结合起来,虽然不是领导,但是没有被打死,这是我的底气。新东方为了与互联网相融合,投资了几十家公司,基本上都是基于互联网,探索其中的一门商业教育课题。互联网技术并不意味着教育,高质量的内容才是教育的本质。在发展的过程中,俞敏宏开始意识到,纯粹的知识平台,既没有智慧,也没有质的内容。再造平台本身,不再是人们追捧的对象。智能学习系统的搜索尚未对教育产生重大影响,但正在发生。于敏红关心互联网需要解决的是如何让更多的中国人爱上学习,这对中国来说太重要了,我们现在所做的不是让更多的中国人学习,而是让中国的学生学习效率更高,这就是互联网解决问题的能力;另外,在中小学教育领域,互联网的应用加强了应试教育,素质教育仍处于亏损状态。是我关心的,俞敏红说,K12业务是许多教育公司快速发展的强大助推器,包括新西兰在内的新东方也受益匪浅,正因为如此,新东方近年来才刚刚开始,新东方在过去要学习成长,但在K12领域多年的美好未来。近年来,当K12成为New O增长的新引擎充满希望的未来正在填补留学业务的空白,业务板块将启动全面的标杆管理。但是对于K12,余敏红有更多的想法。在互联网和地面教育中,将素质教育,人格教育和心理健康教育列入学生的行列,实际上是我们讨论的主题。俞敏宏坦言,如果我们终于做了一件小事,赚了钱,结果高考的成绩越来越难,我的良知在我的人生中走开了。我不断地让自己变得更好,北大从考试开始,另一个世界开了。我是一个农村学生也花了两年时间,第二年高考成绩比我高,第三年没有考第三年,结果生活在农村,从来没有出过那个县,但是我走过了世界。俞敏宏也拿自己的榜样,希望新东方学生有感受到新东方的教育理念,希望学生不仅能通过互联网或其他教育手段获得好成绩,而且在学习过程中一定要有终身学习的能力,具有全球视野,具有独立人格,最终具有社会责任感,并不是所有的教育行业参与者都会像俞敏宏那样引起同样的注意,但蓬勃发展的竞争格局正在形成。以前教育从来没有这么热烈。于敏红说,教育领域的特点之一是分散化。腾讯和阿里巴巴都很难受教育。教育可以多种手段齐头并进。无论你的教育机构质量多好,手段先进,很难想象全国各地的中小学生和大学生在教育机构学习。因为教育是各方面的事情,我认为未来上市公司在教育领域的上市将是所有行业中最大的。这些上市公司可分别占据垂直领域的教育,占据一定的教育平台,占据教育的一个方向,每个教育公司可以达到数百亿元,市值达数百亿元。我们认为,未来这样的公司在中国可能会占到40到50个。未来的思考和新东方可能只是其中的两个。接下来的3 - 5年是新东方。未来是大众教育巨头互证模式的一个重要阶段,也是中国教育市场集中度变化的关键阶段,在这个高度分散的市场中还有很多机会,我认为,在过去的混乱中前进是一个不断成熟的过程,人们开始意识到什么样的商业模式才是真正的商业模式。新东方的发展?俞敏宏:这是互相促进。好的未来学习了很多来自东方的企业不断扩大的管理和施工经验,新东方也从未来的重点技术上学到了很多科学教育技术的重要性,教育市场容量大,增量大,明显是大企业相互学习,共同成长,相反,小组织互相捏造。包括投资于我们未来的投资,我们有一个共同投资的例子,但也有不同的方向,最后一起我们将形成一个教育的全景。经济观察报:进一步解释全景?于敏红:每个人对教育的理解都不一样,投资和发展的重点也不一样,对这个领域的发展,另一方面肯定会有失踪。经济观察报:新东方的作用是什么?于敏红:新东方的全景,希望能够更多地关注学生学习体系的整体发展,而不是把重点放在培养学生的学科上,并以各种方式把学科带到中国,特别是在学生考试面前。这不是我们的观点,而是应试教育或者是学生所教的课程,要把学生的全面发展作为我们的重点,在素质教育或激发学生自主的教育类型将会更多的投入。经济观察报:反复提到马和近期火灾是无人支付的便利店现场,零售业有什么经验可供参考?于敏红:商业模式很常见,都是要借鉴的。商业模式变革为了与时俱进,我研究了各种新兴商业模式,思考这些新模式可以用于教育。经济观察报:由于阿里巴巴希望建立无人便利店的支付场景,使企业成为新东方作为大公司的负责人,还有一些开放的技术模式可以促进行业的共同发展。于敏红:我们现在有一套成熟的制度来开展一些培训机构共享。经济观察报:这将形成一个新的东方部?于敏红:除非作为第三方服务平台提供,否则作为第二方,其实等于输出技术,内容内容必须是出口品牌和服务,否则难以形成。我们对使用我们系统的合作伙伴也有相对高的要求。经济观察报:这个产出和现在的投资有什么关系?于敏红:这个投资是两条线。经济观察报:未来的布局投资是什么?于敏红:我们会加快投入,比如人工智能和教育相结合。经济观察报:在过去的三年中,互联网与科技的结合给新东方带来了快速增长,未来增长的寄托在哪些方面呢?于敏红:未来的发展很难说完全放在互联网上,更多的是以互联网为基础的教学质量,教学产品,教学内容,教学服务提升到以上。现在我们正在做更智能的系统服务和教学数据管理人工智能的提高,这不是一年完成的,我们必须不断前进。经济观察报:是否有分阶段的目标?于敏红:互联网迭代是永远的,这几年很难说一个阶段,与原来的系统完成几年的其余部分是不一样的,现在稍微休息一下,会有人在你身边。一直在迭代过程中。经济观察报:你了解外界如何评价新东方?于敏红:没有明确的评价,大哥进来看,不太明白,很多人都说教育这么大,你怎么做到100多万,那个口气似乎是新东方要做的超过1000亿。虽然我这么认为,但实际上并不容易。一次性完成教育领域的大规模融合是非常困难的。电力供应商和其他行业的情况并非如此。我认为这是一个渐进的过程。经济观察报:随着两山教育界的形成,未来将会是一个美好的未来。于敏红:会出现第三座第四座山,但不会有巨人山,如一两年时间收入几十亿的上市公司。

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2017-12-30

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